2С Егором Михелем, молодым ученым и одним из лидеров молодежного служения в церкви христиан веры евангельской «Новая жизнь», я познакомилась на необычном семинаре. Представители молодежных групп из наших христианских конфессий рассказывали о своей работе, сотрудничестве с социальными службами, новых формах призыва к здоровому образу жизни, духовному исцелению. Проводился семинар при поддержке Министерства по национальной политике и взаимодействию с религиозными объединениями Республики Карелия.

Егор обратил на себя внимание тем, как логично было построено его выступление. Свою презентацию он сопровождал кратко, емкими словами. И еще сразу стало понятно, как важно быть понятым именно этому юноше – явная замедленность речи свидетельствовала об особенностях здоровья.  

 Под литерой «г»

Я знаю, что такое учиться в классе под литерой «в» или «г». И в мои, все больше удаляющиеся советские школьные годы те, кто был определен  в класс  с литерой «а», как правило, писали контрольные и сочинения на «отлично» и «хорошо». Те, кто прописался в «б», подтверждали твердые репутации хорошистов. Все остальные – понятное дело –  шли на тройки, иногда с плюсом. В таких классах держали для пущей видимости пять-шесть ребят, которые справлялись с программой прилично. Но всем все было понятно.  Однако и из «вэшников» и «гэшников», разные вырастают люди.  

Егору Михелю тоже довелось поучиться в «г». До восьмого класса он довольно успешно стравлялся по всем предметам. Потом начался подростковый возраст, времени на гуляния уходило все больше. К одиннадцатому классу парень стал «как все». Вернее, как большинство наших старшеклассников из массовых общеобразовательных школ.  

- …После экзамена по литературе в одиннадцатом классе преподаватель, комментируя наши отметки, сказала: «А у тебя, Егор, мог быть лучше результат!». Эта фраза запомнилась и задела, подтолкнула к размышлениям о самом себе. Действительно, результат выпускных экзаменов в школе мог быть другим, – признался в начале разговора  Егор Михель, ныне один из самых молодых сотрудников Института экономики Карельского научного центра РАН.

О многом другом ему тоже надо было поразмыслить на пороге выхода во взрослую жизнь. Странные и непонятные до конца события происходили в то время с ним самим, с друзьями, с близкими людьми. Например, с сестрой. О том, что ей поставлен серьезный диагноз и лечение придется проходить в онкологическом отделении, Егор знал. Но, как признает сейчас сам, всей серьезности ситуации  не понимал. Сестра ему говорила о Боге,  о своей вере, о желании выздороветь. И ведь случилось то, о чем возносились молитвы!

Излечение сестры она сама и многие, кто знал этот случай, восприняли как милость Божью. Сегодня повзрослевший брат понимает, что сотворению блага способствовала сила веры, которая была у молодой женщины, сила молитвы, которую возносили за нее в церкви, Божья любовь, старания врачей.

Егора тоже не обошли стороной проблемы со здоровьем.

Трудности с речью, которые начались в юношеском возрасте, конечно, не мешают думать, рассуждать, читать и писать. Затруднения бывают при общении устном, когда, например, собеседник нетерпелив или у него от природы быстрый темп речи. Егор ведь говорит медленнее. Но то, что эта особенность повлечет не только трудности, но и подтолкнет к развитию многих способностей, он в юности не предполагал.

- В конце школы я начал сам ходить в церковь «Новая жизнь», слушал проповеди, начал изучать Библию, общаться с верующими людьми,- вспоминает Егор. –  Появились друзья, с которыми можно было обсуждать разные проблемы. Обсуждать сточки зрения того, как говорит Библия. Мне нужны были такие разговоры и рассуждения. Сейчас понимаю, как много не понимал. Но прислушивался.

Куда вывела туристская тропка

- Егор, при кажущемся обилии учебных заведений для ребят с особенностями здоровья выбор не так широк. Куда решил пойти после школы?

- В конце 90-х годов популярным стал туризм. Все говорили о том, что это одна из самых перспективных отраслей. Мы с другом подали документы в петрозаводское училище №1 на двухгодичные курсы менеджеров турагентств. Круг предметов мне был интересен. Занятия нравились.

Через два года снова встал вопрос, куда идти? Узнал, что в Карельском государственном педуниверситете есть набор на специализацию «География и английский язык». С иностранным я у меня проблем никогда не было.  Но бюджетных мест не было. Когда рассказал о своем желании отцу, он поддержал: «Поступай, поддержка будет».

Отнюдь не сразу поняли и поддержали Егора в другом месте. В поликлинике при оформлении справки о состоянии здоровья женщина в белом халате категорично заявила: «Ты не сможешь учиться в университете».

- Я не знал, как поступить правильнее, как доказать, что у меня хорошие способности и я нормально усваиваю все предметы. Я не знал, жаловаться или искать какие-то другие комиссии… – Егор старается рассказывать о тех днях спокойно, сдержанно. – Один из моих верующих друзей очень поддержал особыми словами. Он сказал, что сомнение может порушить любое дело. Я начал с малого – обратился к заведующей отделением в той же поликлинике, потом пришел на повторный прием. И – положительное врачебное заключение выдали!

- То есть вопрос не решился бы в твою пользу, если б не настойчивость?

- Вообще человека, особенно молодого, легко смутить. Но друг меня не просто подталкивал, он говорил, что надо во всем быть последовательным.

Чаще бы нам вспоминать, что верующий и верный – слова однокоренные.  Верный своему выбору, своей цели – цельный человек.

Дойти до водораздела

В университете Егор понял, что учеба в вузе и выбранная специализация – его дело. Хотя поначалу пришлось трудновато. Пятерок на первом курсе почти не было. На втором в зачетке все больше стали появляться  отличные оценки. Начиная с третьего курса все предметы сдавал на «отлично».

-Как складывались отношения с однокурсниками? Не дразнили зубрилой и «ботаником»?

-Словечко «ботаник» уже было в ходу. Иногда называли «ботаником». Вначале подшучивали и над тем, что хожу в церковь, что верующий. Но все выровнялось к третьему курсу. Для меня было очень важны слова одного из однокурсников: «Егор, это хорошо, что ты такой. Ты ведь лучше, чем мы думали, и лучше нас».

Третий курс, как правило, рубежный для студента. Это своеобразный водораздел. Опытный студент уже знает, как лучше подготовиться к сессии, как распределить нагрузку в течение семестра. У Егора кроме учебы было еще одно дело – он увлеченно участвовал в работе молодежной группы своей церкви. Готовил с товарищами программы летних библейских лагерей, проводил занятия по разбору Библии, старался не пропускать воскресных богослужений.

Есть вопрос – должен быть и ответ

 Это нормально, что однокурсники Егора интересовались, в какую церковь он ходит, где она находится и так далее. Он всегда готов откликаться на подобные вопросы.

 Церковь христиан веры евангельской «Новая жизнь» – одна из самых больших общин этой конфессии в Петрозаводске и Карелии. Она официально зарегистрирована. Воскресные богослужения проходят в культурном центре «Машиностроитель». Здесь же арендуются помещения для занятий детской и молодежной групп, здесь офис старшего пастора Федора Акименко.

Федор Акименко, замечу, является  членом республиканской комиссии по взаимодействию с религиозными объединениями при Главе Республики Карелия.

Подчеркну особо, что эта община смогла завоевать репутацию одной из самых открытых именно для молодежи. Среди членов церкви примерно третья часть (более 150 человек) – молодежь. В церкви получают благословение молодожены, которые выросли на глазах общины.

Часто в гостях у петрозаводских христиан веры евангельской бывают гости из других церквей и стран, особенно из Финляндии.

А вы уточняйте!

Не редко сверстники Егора задают уточняющий вопрос: «Так это все-таки какая церковь? Не православная? А ты, типа того, не рискуешь? »

Хорошо, что молодые задают вопросы, которые смущают их умы и сердца. Хорошо, что прямо говорят, что не знают, почему существуют различные конфессии, почему государство их признает и все чаще поддерживает социальные проекты и иную деятельность различных религиозных объединений.

На севере России всегда был силен дух свободы совести. Вспомним, что именно на берега Белого моря были сосланы и обосновались здесь на века старообрядцы. Из христианских общин (еще до установления советской власти) существовали общины лютеран, пятидесятников, христиан веры евангельской, адвентистов. Советская власть объявила войну всякой религии. Главной идеологией стал научный атеизм.  Семьдесят с лишним лет практики гласного и негласного ущемления прав верующих сделали свое дело. Выросло несколько поколений россиян, которым не ведомо, какими правами они обладают в вероисповедальной сфере. Настороженности и предубеждениям способствуют и отсутствие элементарных знание об истории религий и вероучений.

Думаю, для тех, кто хочет найти самое-самое главное отличие «настоящих верующих» от «ненастоящих», есть лучшая из возможных рекомендаций. Смотрите на дела и поступки. «По делам их узнаете их», – учил Спаситель своих учеников.

Что не завершено – то не сделано

Егор Михель, как мне представляется, из тех христиан, которые способны на дела и поступки. А для этого нужно уметь преодолевать свои сомнения, комплексы.   

После окончания университета с красным дипломом он подал документы для поступления в аспирантуру Института экономики Карельского научного центра Российской Академии Наук. На два бюджетных места – восемь претендентов, в том числе такие же отличники, как он.

- Не побаивался?

- Проблема была другая. Я, еще один парень и девушка – три человека сдавали все экзамены на «хорошо» и «отлично». Перед последним экзаменом я был третьим. Оставался последний шанс набрать больше баллов. Но когда мы пришли на экзамен по английскому, я понял, что и здесь мне не удастся оторваться от конкурентов. Тогда  стали одолевать сомнения: стоит ли дальше напрягаться? Письменную часть экзамена напишу. А что будет на устном ответе?… Однако решил, что дело нужно довести до конца.  Пятерка по английскому была поставлена честно. Но и у двух других соискателей тоже были отличные оценки!

- Настоящая интрига! Как же все разрешилось?

- После экзаменов прошло несколько дней. Томиться дальше не было сил. Я набрал номер телефона директора Института экономики Анатолия Ивановича Шишкина. То, что он мне сказал, ошарашило: «Мы будем просить еще одно дополнительное бюджетное место в аспирантуре, для тебя».  Сейчас я знаю, что это нормальная практика, когда научный центр дополнительно ходатайствует за перспективных молодых ученых. Но тогда я только поступал в аспирантуру, не знал всех этих тонкостей. Радовался неописуемо.

Через три года, весной 2009 аспирант Егор Михель защитил диссертацию на тему «Международные трудовые миграции населения приграничного региона»  Полагаю, это хороший ответ на вопросы, которые имели право быть в пору его зачисления в аспирантуру.

Наука – плод не только озарений

Работать в окружении умных, творческих людей – благословение. В такой обстановке начинаешь активнее действовать, не боишься предлагать свои идеи, высказывать парадоксальные суждения. Егор считает, что ему еще и персонально повезло с коллегами в отделе исследований институционального развития социально-экономических систем в институте экономики. Его научный руководитель – известный карельский ученый, доктор экономических наук Татьяна Васильевна Морозова.

-Бывает, нарабатываешь материал, анализируешь и – оп! – приходишь к неожиданным сопоставлениям,- рассказывает Егор о своей науке и своих переживаниях, с ней связанных. – Кажется, сделал открытие, додумался до Эврики. Спешишь к Татьяне Васильевне, излагаешь. Она подсказывает, где и что еще можно посмотреть, а через день-другой понимаешь: люди уже мое «открытие» проработали и осмыслили…

-В чем особенность учебы в аспирантуре?

-Это не школярские занятия. Тебе помогают овладевать методами и  методиками, которые необходимы для научных исследований. Ты постоянно учишься сам. Получается  творческий процесс, с озарениями, которые невозможны без…терпения.

Жажда духа и знаний

В студенческие годы Егору порой приходилось проходить мимо здания института экономики. «Я иногда думал, что самым интересным было бы поработать в этом институте», – рассказывал он мне.

Среди его родственников много немцев, предки которых в далекие годы приехали в царскую Россию, обосновались, создали семьи. Некоторые из них после крушения СССР   вернулись в Германию, на историческую родину. О том, как и почему происходят перемещения крупных потоков трудовых мигрантов на границах России с Финляндией, Украиной, Китаем, у Егора есть свои мнения и оценки, как у ученого.

Решение ВАК (Высшей аттестационной комиссии) об утверждении его диссертации и присвоении кандидата экономических наук научной степени было принято неожиданно быстро.  «Я молился, чтоб терпеливо ждать столько, сколько потребуется, – рассказывает он о своем очередном преодолении.- Вынесение решения ВАК могло занять год. Ждать пришлось намного меньше». В октябре пришло известие о принятии положительного решения.

-Какая строка из Библии тебя вдохновляет?

- Из восемнадцатой главы Притчей Соломоновых: «Дух человека переносит его немощи; а пораженный дух – кто может подкрепить его?»

Знаете, как звучит следующая строка в этой главе? Вдумаемся вместе: «Сердце разумного приобретает знание, и ухо мудрых ищет знания».

Человеку равно необходимы и наполненность духом, и приобретение знаний о том, почему и как живут люди, как действует в их жизни Бог. Полагаю, они и движут в жизни  христианина и молодого ученого Егора Михеля.

Людмила Мишина.

Петрозаводск.